النظام الاساسي للدولة لسلطنة عمان
١- النظام الأساسي للدولة:
كان عُمَرُ مع أبيه في السيارة عندما سمع من المذياع الآتي:
مرسوم سلطاني رقم (١٠١ / ٩٦) بإصدار النظام الأساسي للدولة.
نحن قابوس بن سعيد سلطان عمان .
تأكيداً للمبادئ التي وجهت سياسة الدولة في مختلف المجالات خلال الحقبة الماضية، وتصميماً على مواصلة الجهد من أجل بناء مستقبل أفضل يبمير بمريد من المنجرات التي تعود بالخير على الوطن والمواطنين … وتعزيزاً للمكانة الدولية التي تحظى بها عمان ودورها في إرساء دعائم السلام والأمن والعدالة والتعاون بين مختلف الدول والشعوب.
وبناءً على ما تقتضيه المصلحة العامة رسمنا بما هو آت:
مادة (١): إصدار النظام الأساسي للدولة بالصيغة المرفقة.
مادة (٢): ينشر هذا المرسوم في الجريدة الرسمية، ويعمل به اعتبارا من تاريخ صدوره.
صدر في : ٢٤ جمادى الآخرة سنة ١٤١٧ هـ
الموافق : ٦ من نوفمبر سنة ١٩٩٦ م.
٢- تعريف النظام الأساسي للدولة:
ناقش عمر معلم الدراسات الاجتماعية ، وزملاءه في الصف ، فعرف أن النظام الأساسي للدولة هو أول وثيقة قانونية متكاملة في التاريخ العماني تنظم كافة جوانب العمل والعلاقات في الدولة ، ويتكون من سبعة أبواب ، هي :
الباب الأول : الدولة ونظام الحكم .
الباب الثاني : المبادئ الموجهة .
الباب الثالث : الحقوق والواجبات .
الباب الرابع : رئيس الدولة .
الباب الخامس : مجلس عمان .
الباب السادس : القضاء .
الباب السابع : أحكام عامة .
٣ – الدولة ونظام الحكم :
استمع عمر إلى شرح المعلم عن بعض ما ورد في النظام الأساسي، وهي المواد المتعلقة بالدولة ونظام الحكم، وجاءت على النحو الآتي :
سلطنة عمان دولة عربية إسلامية مستقلة ذات سيادة تامة، عاصمتها مسقط .
دين الدولة الإسلام، ولغتها الرسمية هي اللغة العربية.
نظام الحكم سلطاني وراثي في الذكور من ذرية السيد تركي بن سعيد بن سلطان.
يقوم الحكم في السلطنة على أساس العدل والشورى والمساواة، وللمواطنين حق المشاركة في الشؤون العامة .
٤ – المبادئ الأساسية الموجهة لسياسة الدولة هي :
أ – المبادئ السياسية.
ب – المبادئ الاقتصادية .
جـ – المبادئ الاجتماعية.
د – المبادئ الثقافية.
هـ – المبادئ الأمنية.
المادة (١٢):من بين بنودها ما يأتي:
التعاضد والتراحم صلة وثقى بين المواطنين.
الأسرة أساس المجتمع .
تكفل الدولة للمواطن وأسرته المعونة في حالة الطوارئ والمرض والعجز والشيخوخة.
المادة (١٣) :من بين بنودها ما يأتي:
التعليم ركن أساسي لتقدم المجتمع، ترعاه الدولة، وتسعى لنشره وتعميمه.
يهدف التعليم إلى رفع المستوى الثقافي العام وتطويره، وتنمية التفكير العلمي، وإذكاء روح البحث ، وتلبية متطلبات الخطط الاقتصادية والاجتماعية، وإيجاد جيل قوي في بنيته وأخلاقه، يعتز بأمته ووطنه وتراثه، ويحافظ على منجزاته.
٥ – الحقوق والواجبات العامة في النظام الأساسي للدولة:
أراد عمر تعرّف حقوقه كمواطن، فرجع إلى الباب الثالث من النظام الأساسي للدولة، ووجد أن من أهم الحقوق التي ينظمها القانون ما يأتي :
- الجنسية .
- المساواة .
- الحرية الشخصية .
- حرية الشعائر الدينية.
- حرية الرأي والتعبير عنه بالقول والكتابة وسائر وسائل التعبير.
- حرية المراسلات البريدية، والمخاطبات الهاتفية مصوتة وسريتها مكفولة.
- حرية الصحافة والطباعة والنشر مكفولة وفقاً للشروط والأوضاع التي يبيِّنها القانون.
وتعرف أيضاً أن كل هذه الحقوق ينظمها القانون. كما قرأ عمر عن واجباته كمواطن فوجد أن
أهمها :
١ – الدفاع عن الوطن، والحفاظ على الوحدة الوطنية، وهما واجبان مقدسان على كل مواطن.
٢ – التعاضد والتراحم بين المواطنين.
٣ – المحافظة على كيان الأسرة، وتقوية أواصر المحبة بين أفرادها.
٤ – المحافظة على الأموال العامة للدولة و ممتلكاتها .
٦ – رئيس الدولة :
المادة (٤١) من النظام الأساسي
للدولة النص الآتي :
( السلطان رئيس الدولة والقائد الأعلى للقوات المسلحة، ذاته مصونة لا تمس ، واحترامه واجب ، وأمره مطاع . وهو رمز الوحدة الوطنية والساهر على رعايتها وحمايتها).
