تحضير درس المكعب ومتوازي المستطيلات لمادة الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

نقدم لكم تحضير درس المكعب ومتوازي المستطيلات لمادة الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

هذا المستند عبارة عن تحضير لدرس مادة الرياضيات للصف الخامس، الوحدة الثانية (الهندسة)، وعنوان الدرس هو 5-3 المكعّب ومتوازي المستطيلات.

رابط تنزيل تحضير درس المكعب ومتوازي المستطيلات لمادة الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

الملخص يتضمن النقاط الرئيسية التالية:

• المعلومات الأساسية:
  • المديرية: المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط.
  • المدرسة: أصيلة بنت قيس البوسعيدية (5ـ ـ 8).
  • العام الدراسي: 2023/ 2024م.
  • الصف: الخامس.
  • الوحدة: الثانية (الهندسة).
  • عنوان الدرس: 5-3 المكعّب ومتوازي المستطيلات.
  • أرقام الأهداف/المخرجات: 5Gs5.
• التعلم القبلي والتمهيد والمفاهيم:
  • التعلم القبلي: تذكير الطلبة بالفرق بين الأشكال ثنائية وثلاثية الأبعاد.
  • التمهيد: توزيع مجسمات على شكل مكعب ومتوازي مستطيلات وطرح أسئلة عن الحواف والرؤوس والأوجه، وتوضيح الفرق بينهما.
  • مفردات الدرس: الشكل الثنائي الأبعاد، الشكل الثلاثي الأبعاد، متوازي المستطيلات، المكعب، شبكة المجسم.
• الأهداف/المخرجات التعليمية:
  • 5Gs4 – يتصور الأشكال الثلاثية الأبعاد من شبكات ورسومات ثنائية الأبعاد، مثل شبكات مكعب مغلق أو مفتوح.
  • القدرة على التعرف إلى المكعبات أو متوازيات المستطيلات من شبكاتها وصورها.
• الاستراتيجيات/طرق التدريس المستخدمة:
  • الحوار والمناقشة (1).
  • الاستقصاء (1).
  • التعلم التعاوني (1).
• آلية التنفيذ/الأنشطة التدريبية/التعليمية:
  • النشاط الأساسي 5-3 من دليل المعلم ص78.
  • توزيع مجسمات على شكل مكعب ومتوازي مستطيلات.
  • طرح أسئلة على الصف (كم عدد الأضلاع التي يمكن رؤيتها؟).
  • أنشطة مجموعات لإيجاد الحواف والأوجه المتوازية أو المتعامدة.
• الوسائل ومصادر التعلم:
  • السبورات البيضاء.
  • جهاز عرض (الشاشة).
• التقويم:
  • التقويم التكويني: مناقشة الطلبة في حل النشاط الأساسي 5-3 وتقديم التغذية الراجعة، استخدام تقنية التحدث مع الزملاء وأوافق/لا أوافق، استخدام العروض التقديمية لعرض رسمات الشبكات، وتقويم تحقق عبارات “أستطيع” برفع الوجوه المبتسمة.
  • نشاط إثرائي/علاجي (تفريد التعليم):
    • نشاط علاجي: ارسم الوجه الناقص في الشبكة لتكوين مكعب مغلق.
    • نشاط إثرائي: كتاب الطالب (4) صفحة 41.
  • الواجب المنزلي: كتاب الطالب (6) صفحة 41.